Первый перекресток: гуманитарий или IT?
Я родилась в небольшом городе Керчи. До 7-го класса мечтала стать писателем или журналистом. Но родители убеждали меня, что нужна «серьезная» профессия, например врач или IT-специалист. Мама считала, что это хорошее и перспективное направление. В какой-то момент ей удалось меня уговорить поступать на айтишника и учиться в Европе. У меня был некий план на жизнь, в 11-м классе я готовилась к поступлению, усиленно учила физику и английский язык. Но тут случился 2014 год, и о загранице можно было забыть. Так я поступила в МАИ на аэрокосмический факультет.
Учиться на айтишника было сложно: я совсем не понимала программирования, а предметы вроде «Методы синтеза оптимальных проектных решений» вгоняли в ужас. Приходила на пары, слушала преподавателей, но не могла понять, как всё это применять. Что такое эта «пузырьковая сортировка»?! Домашние задания я делала четко по алгоритмам из учебников, но сделать что-то без методички не могла. На третьем курсе меня отчислили за неуспеваемость. Для меня это был провал: меньше всего я хотела возвращаться в родной город. Родители утешали, что не случилось ничего страшного, и да, shit happens. Мне поставили условие: я могу снова пойти учиться, но либо за свой счет, либо на бюджет.
Я решила осуществить детскую мечту и получить филологическое образование. Год работала продавцом, просто чтобы заработать денег и подготовиться. Выбрала Крымский инженерно-педагогический университет им. Якуба Февзи, где были бюджетные места с дистанционным обучением.
Сейчас я учусь на факультете филологии: у меня два основных языка — русский и английский, плюс в программу входят крымско-татарский, немецкий, украинский, древнерусский и старославянский, латинский языки. В вузе работают неравнодушные преподаватели, которые реально горят своим делом, поэтому я с удовольствием хожу на все лекции. Особенно нравятся пары, где преподаватели просят выразить свою точку зрения и обсудить что-то: бывает, что ты приходишь сама для себя к неожиданным выводам.
Превратности судьбы — снова айтишка
Чуть позже я снова оказалась в Москве: подруга вернулась из-за границы и предложила снимать вместе квартиру. Удалось найти и работу: я стала куратором в одной из школ программирования. Мне нужно было помогать студентам только с организационными вопросами. Но ребята постоянно обращались ко мне, просили помочь с домашним заданием. Я видела в них себя и никогда не отказывала. Пришлось сесть за учебники и разобраться в теме. Студентам мой подход понравился: я объясняла всё им как самой себе.
Руководительница знала, что некоторые кураторы помогают студентам с заданиями, и предложила мне стать преподавателем. Вот так неожиданно я вернулась в IT.
В какой-то момент я поняла, что хочу сменить сферу деятельности. Идти в IT-компанию не думала: у меня не было портфолио, резюме, опыта работы…
Из младшего разработчика — в системного аналитика
Один из моих знакомых работал в НИЦ ЦТ. Это амбициозный стартап, который в том числе работает над созданием дистрибутива Linux для процессоров «Эльбрус». Им были нужны специалисты, которые готовы учиться и создавать что-то новое. Идея показалась интересной и перспективной.
После собеседования меня взяли на роль младшего разработчика дистрибутива с условием, что я буду всему учиться, так как от этого зависел мой функционал. В НИЦ ЦТ хорошо прописаны гайды, по которым даже новичок сможет самостоятельно выполнять задачи. Репозиторий с этими гайдами постоянно пополняется новой документацией по мере развития проекта. Например, есть гайд, как портировать пакеты на «Эльбрус», как собирать песочницу, почему надо делать так или иначе. Но если не разбираться в том, как всё работает, а просто, как обезьянка, портировать по инструкции, то ты не вырастешь. Именно поэтому базовую теорию пришлось догонять самой: тут очень помогло обучение в МАИ. Именно в тот момент, когда я начала на практике применять теоретические знания, пришло понимание процессов.
За год я доросла до системного аналитика. Я стараюсь постоянно изучать что-то новое: спасибо руководителю, который предоставляет такую возможность. Только за последний месяц я изучала работу Zabbix, GLPI, NetBox, тыкала несколько различных СУБД, вникала в Basic и вспоминала SQL — и всё это в рамках задачи для выбора инструмента. Когда я выполняю такие большие задания, мне кажется, что я расту как специалист.
В компании у меня есть план обучения и что-то вроде траектории развития: руководители подсказывают, на что обратить внимание, что подтянуть, дают задачи «на вырост». В идеале я могу стать системным архитектором, но понимаю, что до этого еще далеко. Часто я чувствую себя не на своем месте, особенно когда сижу долго с какой-то задачей. Иногда кажется, что не справляюсь или справляюсь, но не так хорошо, как хотелось бы. Да, бывает и прокрастинация, но приходится брать себя в руки. Тем не менее я ни разу не пожалела, что пошла в IT.
Сейчас я оглядываюсь на себя в 15 лет и понимаю, как я повзрослела. И понимаю маму, которая говорила, что нужно получить профессию, которая прокормит и обеспечит независимость. А дальше можно исполнять мечты. Сейчас я живу именно так: работаю и учусь на специальности мечты. Уверена, что со временем филологическое образование реализуется в хобби, а иностранные языки точно пригодятся и в жизни, и в карьере.
Пока что всё мое время занимает работа и учеба. Мне интересно всё новое, я с удовольствием учусь, потому что понимаю, для чего это нужно. А за тем, чтобы я совсем не погрязла в работе и лекциях, следит мой кот Музан. Он ревностно оберегает work-life balance и, если видит, что я недостаточно сосредоточена, довольно громко требует идти с ним гулять. На его фото и закончу этот пост 🙂
